历时两天的2017国际教育信息化大会，7月10日在山东青岛开幕。教育部副部长杜占元出席开幕式并致辞。本次会议由中国教育部、联合国教科文组织、中国联合国教科文组织全国委员会、山东省教育厅主办，青岛市教育局承办。来自联合国教科文组织及70余个会员国代表、教育信息化领域相关国际机构及非政府组织代表、国内外专家及企业代表参加会议。

一、推进教育信息化

杜占元在讲话中指出，近年来，按照习近平主席关于坚持不懈推进教育信息化的指示精神，中国教育信息化在“将信息技术与教育教学实践深度融合”这一核心理念的指引下，实现了快速发展。2012年，中国发布第一个教育信息化规划——《教育信息化十年发展规划（2011—2020年）》，提出了建设“三通两平台”的重点任务。经过5年努力，已初步构建了广覆盖、多层次的教育信息化体系，教育信息化各项指标实现了翻倍甚至数倍增长。面向2030年，中国视教育信息化为助推教育现代化的强大动力，将因应信息技术的发展，推动教育变革和创新，探索适应信息社会的教育模式，构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系，努力实现更加开放、更加适合、更加人本、更加平等、更加可持续的教育。

二、将信息技术融入教育体系

杜占元强调，为了更好把握未来发展机遇，中国愿与世界各国分享自身经验，包括深化融合，将信息技术融入教育体系；广泛共享，以信息化手段扩大优质教育资源覆盖面，利用互联网解决弱势群体的受教育问题；多元参与，使市场作用和政府作用有机统一、相互补充、相互协调、相互促进，形成良好的教育信息化发展环境；创新引领，通过试点先行、以点带面的方式，形成加快推进教育信息化的有效路径；统筹发展，通过顶层设计、总体部署和统筹实施，推动人员、制度、资源等多种要素有效整合，形成深化应用的集群效应。

三、强化政府在教育信息化中的推动力

杜占元提出4点倡议：强化政府在推动教育信息化中的责任，政府应将教育信息化作为战略性举措，统筹部署、加大投入、长期坚持；深化融合应用的研究与实践，不仅要重视研究新技术，更应该重视研究如何将新技术与教育教学结合起来；重视提升师生的信息素养，加大培训力度，适时开展信息素养监测评估，帮助学生养成数字化学习习惯；加强国际交流与成果共享，联合国教科文组织为此做了大量卓有成效的工作，中国正在积极实施《推进共建“一带一路”教育行动》，愿世界各国携起手来，搭建教育信息化理论研究、治理研究、技术研发、应用示范的国际交流平台。